Форумы Пента-клуба

Информатика. Второй класс. Кто эти задачи с дитём решал, просьба не спойлить...
Конечно, особенно интересна задача №60... но и №61 интересна... да и №62 ничего так...
Тем, кто играет в Домино - обязательно к решению...

Сообщение отредактировал Aleph: 19 February 2012 - 22:33

а ответы куда писать? или никуда?

о да, 60я это что-то. правильный ответ меня поверг в состояние дзен

_helga_ (19 February 2012 - 22:32) писал:

сюда, конечно... я надеюсь их пообсуждать... не так всё очевидно, как кажется...
а "правильный ответ" он вообще не правильный... (причем по всех трех...)
Сообщение отредактировал Aleph: 19 February 2012 - 22:36

все, не могу терпеть, что же там такое..
60. а) материал-металл, б) форма -овал, в) мебель - деревянная, г) размер - все большое.
61. лишний медведь - остальные птицы
62 - что-то затрудняюсь с ответом... по ощущениям синий круг с 1 точкой
Сообщение отредактировал _helga_: 19 February 2012 - 22:39

_helga_ (19 February 2012 - 22:38) писал:

как это всё больше... любую коллекцию "реальных" объектов можно отсортировать по размеру...
не, не согласен...

_helga_ (19 February 2012 - 22:38) писал:

а почему не воробей?... он единственный - серый...

_helga_ (19 February 2012 - 22:38) писал:

не согласен...

Aleph (19 February 2012 - 22:42) писал:

Медведь хуже летает...
А лишний там попугай...

Андрей АМ (19 February 2012 - 22:45) писал:

то есть Вы считаете, что есть Объективная Классификация? Это очень интересно... Как она существует в мире?, ведь в нем нет слов...
чем плох признак "серый" для того, чтобы исключить воробья из этой коллекции?

господи боже, 60 4) неужели, "издает звук"?
61 ну и медведя и воробья можно правильным ответом считать...
62 - ну, понятно, что синий прямоугольник, а вот точек на нем...

...три...?

60. 1)металл.2)овал.3)все издает звуки.61.медведь лишний,у остальных клювы и крылья .62.ну пусть будет ромб,лишь бы синего цвета

Aleph (19 February 2012 - 22:42) писал:

а гусь, он тоже серый, хотя да...если говорить о самой картинке, а не о живых существах...
по размеру отсортировать можно, но там нужен общий признак. Кит большой-большой, пианино-тоже, размер сапога-явно не детский- в отношении ребенка он большой, королевский (или императорский, не помню, как правильно) пингвин - тоже большой из пингвинов, автобус - тройной, соответственно больший, среди автобусов.
про 62 задание- не знаю, видимо у меня логика отсутствут, как факт

Olga1 (19 February 2012 - 22:55) писал:

как-то притянуто...

Olga1 (19 February 2012 - 22:55) писал:

вот, я также считаю, только радикальнее чуть-чуть...

Olga1 (19 February 2012 - 22:55) писал:

понятно, что синий... а почему прямоугольник, почему не круг?

Kashaloth (19 February 2012 - 22:56) писал:

а какие звуки издает сапог?

Aleph (19 February 2012 - 22:48) писал:

Ну... я бы не рассматривал это как признак.
Художественная необходимость. Чтоб дети узнавали в этой непонятной птичке именно воробья (я как-то иллюстрировал подобную книжку).

Aleph (19 February 2012 - 22:58) писал:

Круг пойдёт следующим.

Kashaloth (19 February 2012 - 22:56) писал:

я не против, но объясните мне, плиз, почему отнесение к классу по признаку "птица" более сильное, чем класс "не_серое"?

а какие звуки издает сапог?
ну когда старый,скрипит.он же старый

Aleph (19 February 2012 - 22:58) писал:

ну не я же эту задачу составляла, я пытаюсь хоть какой-то смысл найти

Aleph (19 February 2012 - 22:58) писал:

а из каких соображений круг? чередуются синие и белые. синие только квадраты и прямоугольники. смотрим последовательность синих. там следующий должен быть прямоугольник

Aleph (19 February 2012 - 23:00) писал:

Два "классовых" признака против одного..?

Kashaloth (19 February 2012 - 23:01) писал:

Скрипят только новые сапоги. Помните:"... И все бендюжники надели, со страшным скрипом сапоги".
PS:-) Для того, чтобы произвести впечатление новой обуви...в старые сапоги, под стельку, насыпали канифоль.

Андрей АМ (19 February 2012 - 23:04) писал:

там не два, там их сотни: количество ног, перья, особенности строения скелета, яйцекладкость и прочее...
то есть можно построить метрику, где три любых объекта можно сравнить по степени общей классификационной близости?
то есть существуют признаки, которые "более имманентные"?
а если у нас будет задача искать объекты в темной комнате? цвет будет более важным признаком...

Вполне может быть психологический тест, у которого есть толкования, но нет правильного ответа.

Olga1 (19 February 2012 - 23:03) писал:

всех фигур по две штуки, кроме круга и прямоугольника...

g8org (19 February 2012 - 23:10) писал:

Я вот тоже подумал. Какое-нибудь определение ведущей функции/модальности.

у меня есть осмысленный вариант по 60.4 - каждый из этих объектов имеет полости, куда можно что-нибудь положить/засунуть...

Aleph (19 February 2012 - 23:10) писал:

Ну... Когда будет тогда и будет...

Aleph (19 February 2012 - 23:14) писал:

"Да вы доктор - маньяк..."©

Нижняя задача простая для затравки.

все влево, а гусь вправо. чем не ответ?

а вот еще классификационный признак для 61 - сколько можно вытопить жира на единицу веса...

Schwanz (19 February 2012 - 23:16) писал:

согласен...

Aleph (19 February 2012 - 23:11) писал:

ну тогда и цвет - неизвестно какой, потому что и тех и тех поровну. .. а задача предполагает однозначный ответ.

Olga1 (19 February 2012 - 23:19) писал:

для составителя - да... а по жизни, нет, конечно...
как Вы думаете, сколько будет 1 + 1 =
Сообщение отредактировал Aleph: 19 February 2012 - 23:22